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广西新闻网南宁6月11日讯（通讯员 徐佳毓）6月10日，中国—东盟学前教育创新发展桂闽交流会在南宁召开。本次交流会由中国—东盟学前教育协同创新发展中心主办，北部湾幼教论坛组织委员会支持，南宁梅沙学前教育承办。
中国—东盟学前教育创新发展桂闽交流会在南宁成功举办。主办方供图
本次会议主题为“学前教育领域项目式学习的创新探索与实践”。据悉，这一主题的发掘源于梅沙学前教育广西和福建两地共同开展的中国民办教育协会2022年度规划课题（学校发展类）立项课题——《项目式学习视域下幼儿批判性思维的培养与研究》的中期成果汇报。本次交流会邀请多位专家、学者与一线园长们围绕学前领域中的热点问题分享经验、展开研讨，共话学前教育创新发展。
多位专家学者与一线园长展开研讨。主办方供图
分享结束后，与会专家们围绕国家《项目式学习视域下幼儿批判性思维的培养与研究》课题，展开进一步的专家学术研讨。在圆桌讨论中，各专家一致认为，未来社会发展对儿童教育工作者提出了更高要求，作为创新教育者，在遵循国家方针政策指导下，致力于儿童课程改革，激发孩子内在动机，保护孩子的好奇心、探索欲，培养儿童面向未来的能力是教育工作者矢志不渝的使命。
据悉，2022年梅沙学前教育启动的“项目式学习视域下幼儿批判性思维的培养与研究”国家课题研究，为跨地域联合项目，确定福州、厦门、南宁三地四个园所，共计160名5-6岁阶段幼儿参与实施课题落地。南宁高新区梅沙幼儿园作为该项目落地的园所，园长蒙晓莉表示，接下来将通过项目式学习，让孩子的批判性思维看得见，让孩子具备自我观察、分析判断、推理应用的批判性思维，拥有面向未来的能力。
与会专家学者嘉宾合影。
教育兴则国家兴，教育强则国家强，在建设高质量学前教育的背景下，探索学前幼儿核心素养的培养很有意义。此次交流会，对于桂闽两地学前领域的创新型教育而言，更是一次跨区域学术交流里程碑式的探索和标志。
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